東莞市處于珠三角腹地，改革開放以來，東莞市一直處于高速發展的姿態，人員密集，小作坊，小娛樂場所，小檔口大量涌現，高層和地下建筑業不斷的增加，在歷史累計和新生的火災隱患疊加下，火災事故一直是個難題。
   自09年以來東莞市、鎮兩級政府累計投入消防業務的經費達7.3億元。三年來，全市新增市政消火栓三千余處，為社區兼職消防隊配備執勤車輛五百五十余輛、機動消防泵六十臺，為治安巡防隊巡邏車、摩托車配備滅火裝置和滅火器等器材一萬件套。全市80%以上的社區按要求完善了消防設施，配備了滅火器材；95%以上的行政村設置了消防取水設施，新增五百余個消防器材存放點和1000余套消火栓箱。

　　目前，全市5582家消防安全重點單位共成立3900支志愿消防隊、保安隊，約23000多名志愿消防員和保安員承擔起單位初期火災撲救職責，切實做到火情發現早，小火滅得了。
    市公安局作為創新社會管理的試點，率先出臺《東莞市公安派出所消防監督檢查工作暫行規定》，公安派出所對轄區的第三級消防安全重點單位進行監督檢查、對非消防安全重點單位進行監督抽查，對轄區居民委員會、村民委員會、居民住宅區的物業服務企業等單位履行消防安全職責情況實施日常消防監督檢查全市85個公安派出所設置了專門的消防辦公室，落實了辦公設備和經費，配備了專職消防監督員、兼職消防監督員、消防協管員和社區警務室民警，建立健全消防工作檔案制度，配備了每套1.5萬元的消防監督工具箱。去年以來，相繼對高層地下建筑、人員密集場所、弱勢群體集中場所、在建工程、進行集中整治，派出工作組152個、2420余人次，排查各類場所113700多家，市公安局消防部門辦理行政案件數量、處罰額度對比前幾年成倍增長。

 “這是對每個生命的教育，教會學生消防安全知識和技能，是受益終生的事情，這種教育應該成為素質教育的重要組成部分，要培養學生從點滴做起，養成良好的消防安全習慣。這，也是我們社會的共同責任。” 廣東省公安消防總隊防火部盧小平部長對學校消防教育的理解很厚重
 
　“校內可供消防車加水的消火栓共有多少處，分別位于什么地方？校門口小檔口內按每75平方米配備2具2公斤ＡＢＣ干粉滅火器的標準配置手提式滅火器；疏散通道、出口應設置火災事故照明。在設置有車間、倉庫的建筑物內不得住人，同時，宿舍之間以及與其他場所之間應采用實體墻分隔，住宿場所應設置火災自動報警裝置。水泵接合器有多少個？具體地點在哪里？這是東城小學校長蕭欣粦親自命題的消防安全試卷，在這個學校里的每名員工，都_進行一次細致的消防知識測試。
  消防安全知識只在老師心中熟稔，是遠遠不夠的。東城小學同樣意識到這一點。現在，在東城小學，小學6個年級共24個班的小學生以“消防安全”為主題，放飛想象力，在手抄報上涂鴉對消防安全重要性的理解。該小學推行兩級培訓制度，即邀請_消防員培訓學校老師，而學校老師再將所學知識向學生傳授 著重于訓練學生的逃生技能“制作是理解的過程，這個過程中，往往參與的不僅是學生，還有學生的家人，他們中不少協助小孩完成了手抄報。從這個角度看，手抄報不僅教育了學生，還讓家長潛移默化地接受消防安全教育。”蕭欣粦介紹，除了組織手抄報制作，在班會上觀看消防安全宣傳視頻、在各個樓層張貼可讀性強的消防漫畫都讓學生更加了解消防。

　　主題班會是東城小學消防安全教育的另一嘗試。學校每學期至少開展一次以消防安全為主題的班會。邀請消防官兵擔任課外輔導員，現場講解防火和自救常識，組織學生到消防教育_參觀，通過活生生的火災案例，教導學生關注消防、學習消防，普及消防安全常識和技能。

　　“前段時間，我在課上表揚了6個三年級學生，他們對22個消防標識，記得_牢固。牢記消防標識，對孩子們來說，_獲益終身。”校長蕭欣粦的理念，富有新意。他說，要對學生進行消防安全“感知教育”，“消防安全有多么重要，光憑老師嘴上說沒有用，_要用畫面，尤其是那些畫面慘烈的火災案例，給學生留下深刻的思想印記。可以說，開展消防案例‘感知教育’很有必要。